【唐山世纪星康复/融合教育】自闭症儿童认识颜色的训练方法可以从以下游戏开始（三）
第三阶段
● 准备材料：各种大小形状的红蓝物品。
● 游戏指导：将几件红色和蓝色的物品分别放在两个篮子里，将剩下的物品依次交给孩子，让自闭症孩子根据颜色进行分类。 （如果自闭症孩子总能选对，可以逐渐增加颜色的种类）
操作方法
① 示范：告诉自闭症孩子把同样的东西拼在一起。 （家长先示范几轮）
② 说明： * 把颜色放在一起。
③ 小贴士：
视觉提示：如果自闭症孩子在游戏过程中看着你的眼睛，请用他的眼睛告诉他他做对了还是做错了。
动作提示：如果自闭症孩子做错了，请用手势，或直接抓住他的手，做对。
语言提示：如果自闭症孩子写错了，告诉自闭症孩子错在哪里。
（如果自闭症孩子做对了，这一步可以跳过。尽量减少口头提示）
④反馈：太棒了，同样的颜色回家等等。 （增加自信与合作）
也可以在游戏中，父母，孩子三个人。 每个人轮流做，如果自闭症孩子做对了，你可以用自闭症孩子喜欢的奖励作为强化物，可以增加自闭症孩子学习兴趣。
学习颜色的原则：由易到难，由少到多。
学习颜色的顺序：配对、理解、表达。
