感觉统合训练可以提高自闭症孩子哪些能力！
感觉统合训练可以提高自闭症孩子孩子哪些具体能力！
感觉统合训练实际上就是通过一些特定的游戏来逐步提高自闭症孩子孩子的感觉统合能力，让大脑能够更正确、更有效地感知和处理身体所传达的感受。
一定量的感觉统合训练对于提高孩子的综合能力发展能够充分发挥积极的作用！
1. 提自闭症孩子高学习能力
注意力集中对于提高自闭症孩子孩子的学习效率有很大的帮助。 但学习并不是一个简单的过程。 它需要多个感觉系统的配合才能达到共同的结果。 比如视觉和听觉决定了自闭症孩子孩子对学习内容的接受，本体感觉决定了孩子自闭症孩子的学习状态，前庭感觉决定了自闭症孩子孩子学习内容的吸收……
简单地说，学习能力是感觉统合能力水平的综合反映。 没有良好的感觉统合基础，就不会有良好的学习能力。 感觉统合训练可以通过改善主要感觉系统与大脑之间的协调运动来提高儿童的学习能力。
自闭症孩子经过一段时间的行为集中和感觉统合训练，动作变得协调，情绪变得稳定，注意力提高。 对于有学习困难的自闭症孩子，同时参加感觉统合训练后，学习成绩会得到显着提高。
2. 提高粗大运动能力
身体用手臂、腿、脚或整个身体做出的大动作，如翻身、爬行、行走、跳跃等，都属于粗大运动发育。 它的灵活性和协调性关系到孩子在集体活动中能否自信地表现。
感统训练中的爬、滚、跳、立、卧、走、站等体育锻炼，可以发展自闭症孩子孩子的本体感觉，帮助孩子逐步实现“肌肉力量和耐力-稳定性-协调性-平衡感”的发展和提高。
3.改善精细动作
与粗动作不同，细动作是指较小的动作，通常是手和手指的动作，例如写字、扣扣子、翻页等，这些都属于细动作。 手与自闭症孩子大脑的关联性极强，它的发育代表着自闭症孩子孩子的神经系统是否处于良好的发育状态。
在感觉统合训练中，有很多手部精细动作训练，比如串珠子、捏豆子、抓沙子等，可以提高孩子的手部精细动作，锻炼孩子的手眼协调能力，帮助他们更好地学习和生活。
4、提高孩子的语言能力
自闭症孩子语言是人际交往的首要工具，流利的汉语也是自闭症孩子与他人和谐交流的前提。 但由于一些孩子错误的养育方式，如长期流质喂养、沉默寡言的父母等，很容易导致孩子出现语言发展不理想的情况，如言语迟缓、舌头大、发音不清等类似问题。 。
通过呼吸训练、触觉训练、发音训练、大脑双侧分化训练、前庭训练等感官训练，再加上丰富的语言环境，可以帮助自闭症孩子改善这种情况，提高语言能力，达到爱的表达和表达能力 他们自己。 流利表达能力的发展。
5、提高自闭症孩子勇气和自信心
本体感觉是自信和创造力的根源。 它的存在就像大脑中的一张感觉地图，让我们即使没有听觉或视觉也能对整个身体有准确的把握。 有了这张图，不断锻炼，自闭症孩子的“动作规划”能力就会得到提高，最终影响自闭症孩子自信心的建立。
然后，大量有针对性的本体感受训练，可以为自闭症孩子孩子各种能力的发展奠定基础，达到提高勇气和自信心的目的。
6. 提高人际交往能力
自闭症孩子的人际沟通能力是他或她适应社会的基本能力。 成年人中，也有一些人因为不善于表达、不善于交际而足不出户，浪费时间和精力。 因此，自闭症孩子的人际交往能力需要从小培养。
感觉统合训练，通过提高自闭症孩子的语言、学习能力、勇气、自信心等综合能力，最终提高孩子的人际交往能力，更好地融入群体和社会。
感觉统合训练有很多好处。 帮助自闭症孩子提高感觉统合能力，将使自闭症孩子终生受益，也是家长最明智的选择。
这是给自闭症孩子的一份比物质更重要的礼物！
