自闭症的历史回顾一

早在1943年康纳博士对自我疾病的经典描述发表之前，自闭症就存在了，学术界也有一些报道。比如18世纪末的法国，一个叫伊塔德的医生治疗了一个叫维克多的11岁男孩。根据伊塔德医生的临床记录，维克多表现出了许多现在可以称为自闭症的症状，比如从不与其他孩子玩耍，从不说话，总是做重复的动作，对某些声音特别敏感，等等。虽然Itad医生记录和报告了这个病例，并成功地进行了治疗，但他没有意识到这是一种特殊的疾病，他没有将其命名为“3”。后来在19世纪的欧美也有很多类似的案例报道。
     1943年，美国约翰·霍普金斯大学的康纳博士根据他对11种害怕行为的儿童的长期观察，总结出这些儿童所共有的症状和缺陷。主要症状包括:
第一，这些孩子与他人没有情感接触。
第二，他们在生活中对身份有着近乎强迫性的执念。
第三，他们往往没有语言，或者只有声音，没有交际意义。第四，有的孩子智力可以正常，有的甚至智力超常，比如记忆力超常等等。
第五，他们有一个正常甚至吸引人的外表。
第六，发病期通常在幼儿期。
  根据他长期的临床经验和非凡的敏锐度，Kanna认识到这是一种特殊的疾病，不同于当时已经确定的所有其他疾病。康纳将这种特殊疾病命名为自闭症综合征。有趣的是，几乎在同一时间，德国的儿科医生汉斯·艾斯伯格(Hans Eisberg)独立观察并记录了有古怪行为问题的儿童的症状，并将其命名为自闭症4。当然，从现代人的角度来看，埃斯伯格研究的孩子和坎纳研究的孩子是不一样的。比如前者往往没有语言障碍，但却有自闭症儿童的所有其他问题。这种症状被称为阿斯伯格综合症。这两者之间的关系将在下面讨论。在这里，有必要先分析一下自闭症这个名称及其相关问题。