为什么孩子会语言发育迟缓

 

                              唐山世纪星自闭症儿童训练学校 
    最近遇到很多家长想要加语言课，孩子没有语言，家长都很心急，想要找老师加课教孩子说话。家长在找老师上课前有没有考虑过孩子语言发展缓慢的原因呢？我将目前接触到的孩子语言发展缓慢的几个类型总结一下，看看您的孩子是否也存在以下特点。
    第一种，饭来张口，衣来伸手。有家长会问这和孩子的语言有什么关系啊？孩子小需要家长照顾这不是理由，很多东西恰恰是因为我们的过于代劳导致孩子的语言过少甚至不使用语言。接触过这样一个孩子，家里很宠爱孩子，孩子要什么都给，孩子一个眼神一看，家长就已经知道孩子想要的是什么，也不需要做手势，更不要求孩子说，因为孩子没有语言，对于他来说语言是困难的事情，那么当孩子不需要语言就可以得到自己想要的物品时，他还会用语言表达么？
    第二种，家长过于强势。有些家长对孩子某个声音很烦，会用强势的口气制止，导致孩子会不敢发音。接触过这样一个孩子，孩子最初学习说话时较慢，能说的字不多，不会说的语言会用嗯代替，家长过于着急，孩子每次都嗯家长本意是想让孩子表达出想说的话，但是由于方式不当，强势的让孩子不要再嗯，导致孩子不愿意张嘴说话，抵触说话，所有事情都用动作表示。
    第三种，吞咽口水有困难。这种儿童多数是存在流口水的行为，有部分儿童相对理解流口水的问题，尤其在家长数次数落其流口水行为后，为了避免流口水，会长期闭合嘴唇，以不说话来防止流口水现象发生。
    第四种，面部肌肉僵硬、上下颚张合困难。这种儿童会有嘴巴张不开，不能控制嘴型，不会咀嚼的问题。需要做咀嚼训练和肌肉放松。
    第五种，腹肌无力，说话不会用力。这种儿童说话字少，音短，不会运用腹肌用力去出声音。这种儿童要多做腹肌训练，并且在腹肌训练过程中伴随发音练习。
    第六种，口、鼻腔共鸣。这种儿童鼻腔不会自主闭合，口腔发音时多伴随鼻腔出气，导致说话不清，发声方式不对。这种儿童可以多做杯子内吹水泡的练习。
    以上六种是我在目前教学过程中比较常见的语言发展中存在的问题，当然并不是全部，每个儿童的特点不一样，存在的问题也不一样，需要经过观察才能找到适合他的正确引导方式。