如何与自闭症孩子建立良好关系

唐山世纪星自闭症儿童干预训练学校  黄艺国
    自闭症教师应该是一份阳光爱心的事业，因为与自闭症孩子相处，你会体会到孩子一点一点进步的快乐，比如教授孩子拍手，虽然这个内容对于普通儿童来说非常简单，但是对于绝大部分自闭症儿童需要很长时间才会学会，作为老师有可能需要思考很多种方式去教授孩子，但是一旦孩子学会就会觉得自己无比的伟大，那时候的喜悦比获得什么奖项都要开心。
   作为自闭症老师，最大的困难就是刚开始和孩子建立关系，由于自闭症孩子并不会像普通儿童那样听话，所以老师需要花费更多的时间和精力去想办法和孩子建立好关系进而为教学做好铺垫，作为从事自闭症多年的老师，我觉得要很快的让孩子与你配合，那么必须要遵守以下原则：
1、接纳孩子，尊重孩子，理解孩子要无条件爱孩子。
2、仔细观察孩子，了解学生的一言一行代表的含义。
3、了解孩子的特点以及兴趣，找好介入点。
4、逐渐参与学生的活动。
5、成为学生快乐的延续者，而非快乐的破坏者。
以上这几点其主要意思就是，我们要理解这些孩子的特点他们也许会表现出各种各样的行为但但是我们不能够去嫌弃，我们应该要给与他们更多的爱让他们感受到我们的关怀，在日常生活或教学中，要去了解孩子的各种行为所代表的意思，要知道孩子喜欢什么不喜欢什么，这样我们就可以更好的去参与他们的活动，让他们自然的接受我们，让他们感受到你的参与可以让他们的游戏更好玩，这样孩子就会越来越亲近你，就会更愿意与你配合。
作为一名合格的自闭症教师，在上课之前就应该已经了解了孩子的各种喜好，然后在上课的时候，根据孩子的喜好去设计一些好玩的活动让孩子玩，有些时候，孩子玩的方式有可能不正确，作为老师刚开始不要过多的干预这些方式，因为我们只是想让孩子慢慢的接受我们，所以不要试图去改变他们的方式，这样只会让孩子更加的不舒服，我们只需要找好时机适时的参与进去和他们一起玩起来就可以了。慢慢的孩子就会接纳我们，进而我们就可以实施我们的教学了。
   所以从事自闭症教师的职业，如果想要和一个自闭症孩子建立良好的关系，那么你就需要好好的观察，用心体会孩子的特点，遵循一些原则，那么你的教学工作将会变得很从容。