自闭症和阿斯伯格综合症

阿斯伯格综合症主要包括以下四个方面。
  第一，在交流方面，阿斯伯格综合症的孩子一般没有明显的语言和认知滞后或障碍。例如，受影响的儿童在2岁时将至少有一个单词的语言，在3岁时将使用短语。到3岁时，孩子应该具备与正常智商相匹配的自理能力。有些患有阿斯伯格综合症的孩子会出现走路不稳等运动问题。
  其次，在社交方面，阿斯伯格综合症的诊断标准和自闭症的诊断标准是完全一样的。
  再次，在行为兴趣方面，阿斯伯格综合症的诊断标准与自闭症基本相同。比如阿斯伯格综合症的孩子也会有狭隘而强烈的兴趣，重复刻板的行为。但他们很少对物体的某一方面或玩具的某一部分表现出异常的专注和执着。
  第四，这些障碍不属于其他扩散性发展障碍；也不属于一般的精神分裂症和强迫症等。