论兴趣对自闭症孩子的重要性
唐山世纪星自闭症儿童干预训练学校 邓晓宇
自闭症或孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要表现为社交沟通障碍和刻板的重复行为。很多自闭症孩子没有语言，不会交往，家长一直纠结的也是语言，现在我从兴趣的观点讲述一个真实案例，供大家借鉴。为了保护孩子的隐私，暂给孩子取名“小明”吧！
刚刚接手小明的时候他刚刚2周半，没有语言，没有意识，有一定的亲疏观念，离开妈妈会哭。就是这样一种状态，为了与孩子建立良好的配合度，前期的工作是陪孩子玩儿，一个小时一个小时抱着孩子在操场上遛弯儿，在我们遛弯儿的途中提前贴上卡片，抱着孩子指一指水果、蔬菜……就是这样，慢慢把孩子引入教室，也使孩子爱上了看卡片，每当给孩子闪卡的时候，孩子的注意力都非常棒，但是这并不足以引导孩子开口说话。经过一段时间的磨合，发现孩子有一点数字的音，事实证明，我的推断没有错，孩子喜欢数字，那么我就从数字着手，让孩子在纸上涂鸦，用手辅助孩子写1、2、3、4……并大声的读出来，慢慢的，孩子能跟着唱读数字了，再接着就是要求孩子和老师说一样的数字，然后再找到孩子喜欢的图片，练习单字仿说、两字仿说、三字仿说、四字仿说、独立命名……
前后经历了很长时间，从一点点的磨合到配合良好再到磨合，孩子从前期的缓慢进步到突飞猛进。每一个孩子都有爱好，只是我们还没发现而已，抓住并利用好孩子的兴趣爱好，可以达到事半功倍的效果。
对于感兴趣的事情，孩子往往可以做得很好，可以去注意一下，当孩子做好感兴趣的事情时那一份自信与满足，比任何的强化都更能使他们开心，所以抓住孩子的兴趣爱好，以长带短，可以树立孩子的自信心，使孩子取得突飞猛进的进步！
